Описание
Группа для тех кто учился или учится в МОУ "СОШ № 10".
Краткая историческая справка
МОУ «Средняя школа №10» носит имя героя Советского Союза Исая Иллазарова.
Первоначально это была школа для горских евреев. Она была открыта в 1920 году в доме, принадлежавшем раннее местному богачу. Тогда в ней обучались 16 детей – 15 мальчиков и 1 девочка. Первый директор Камуил Исаакович Гилядов отдал много сил агитационно-воспитательной работе среди взрослого населения, что и способствовало потоку детей в школу.
На месте старого здания, уже не вмещавшего желающих учиться, в 1928 году построили новое на 250 мест.
Первоначально обучение проводилось на татском языке, а с 1931 года из-за отсутствия татской письменности преподавание велось на русском. С этого же года школа стала интернациональной.
7 мая 1965 года школе было присвоено имя ее бывшего выпускника – героя Советского Союза Исая Илазарова.
Среди выпускников и учителей школы много участников Великой Отечественной Войны, награжденных орденами, медалями, есть кандидаты и доктора технических и естественный наук, известные не только в нашей стране, но и за ее пределами.
В данное время в нашей интернациональной школе обучаются около пятисот детей четырнадцати национальностей.
Общие сведения
МОУ «Средняя школа №10» существует с 1928 года. Она расположена в частном секторе удаленного от центра города района. По социальному составу, культурному уровню и образовательным потребностям население его очень разнообразно. Относительная удаленность от производственных, научных, культурных центров города создает своеобразный микросоциум и делает актуальными не только обучающие, но и воспитывающие действия педагогического коллектива, состоящего из учителей разного возраста. В последнее время ряды школьного учительства пополнили молодые талантливые педагоги Умарова Э.Т.. Гавашели К.М., Теуважукова И.Ж.. В своей работе они равняются на мастеров своего дела, титанов педагогики Эфендиеву Н.Х., Рогову Е.С., Клюеву Т.И., Улимбашеву З.Л., Хачемизову А.Х. Все они составляют ядро коллектива, являются инициаторами и активными участниками творческих начинаний.
Всего в коллективе трудятся 40 педагогов, из них 5 имеют высшую категорию, 12 – первую категорию, 15 – вторую категорию. Из года в год ряд педагогов повышает или подтверждает свое педагогическое мастерство.
Сплоченный, работоспособный, находящийся в постоянном творческом поиске коллектив своей главной целью считает создание максимально благоприятных условий для развития личности учащегося.
В школе доброжелательная обстановка, огромное желание коллектива создать условия, чтобы дети работали серьезно и основательно. Ключевым словом , характеризующим деятельность школы, является слово «забота». Заботой окружены и дети «трудные», и дети малообеспеченные, и дети из неполных, полных, благополучных семей, из семей беженцев и вынужденных переселенцев. Заботу коллектива можно видеть в современном дизайне убранства школы, чистоте и уюте учебных кабинетов.
Нам удалось решить такую острую социальную проблему, как «отсев из школы», так как установка на доброжелательные отношения между преподавателями, между преподавателями и родителями, уважение к личности, вера в возможности учащихся – все это способствует созданию в школе семейной обстановки. И каждый ученик ощущает постоянное внимание и заботу. Теплые доверительные отношения позволяют работать в бесконфликтной атмосфере.
Как известно, образование – часть культуры, и не только общечеловеческой, но, прежде всего национальной. Не познав культуры своего народа, нельзя познать и многонациональную культуру человеческой цивилизации. Отказ от культуры своих предков ведет к национальному вырождению и нравственному одичанию. Именно поэтому большое внимание в школе уделяется преподаванию дисциплин национально-регионального компонента: истории и традициям еврейского народа, иврита, кабардинскому, балкарскому языку и ли
