Поиск
амфк "Сталь"

амфк "Сталь"

Подписчики: 93 подписчиков
ID: 55754971

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club55754971

★★★ ОЛИМПИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ РЕГИОНОВЕДЕНИЯ ★★★Исторический рубеж в 50 человек взят.Дальше размножаемся!. Группа посвящена тем кто когда-либо принимал участие в олимпиаде(как участник, как руководитель делегации, как член орг.комитета олимпиады,как гид,как член жюри) по регионоведнию в замечательном городе Саранске, в историко-социологическом институте Мордовского Гос. Университета им. Н.П.Огарева
Цели группы :
- Обсуждение заданий олимпиады и обобщение мнения по поводу качества заданий олимпиады
- Обмен интересующей и полезной информацией
- Создание базы данных лучших из лучших регионоведов всей страны
- Обмен контактами
- Обмен -фото и -видео материалами касающимися участия в олимпиаде
- Развитие своих интеллектуальных качеств касающихся знаний международных отношений и регионоведения
- Обмен информацией по поводу межрегиональных конференциях по регионоведнию
- Неформальное общение и обемн позитивными эмоциями и впечатлениями :)
█║▌│█│║▌║││█║║█
█║▌│█│║▌║││█║║█
█║▌│█│║▌║││█║║█
Лицензионная страница ©

★★★ ОЛИМПИЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ РЕГИОНОВЕДЕНИЯ ★★★Исторический рубеж в 50 человек взят.Дальше размножаемся!

Город N - Перезагрузка. 10-14 октября 2016 года, Ярославль и Ярославская область, Межрегиональный молодежный туристический форум Город N -Перезагрузка.
Цели форума:
- формирование профессиональных компетенций молодых специалистов сферы туризма в области развития малых территорий как туристических объектов;
- создание диалоговой площадки молодых специалистов, осуществляющих свою деятельность в сфере туризма;
- развитие форм гражданско-патриотического воспитания молодежи и воспитание чувства осознанной ответственности через вовлечение молодых людей в реализацию туристических проектов и проектов по развитию территорий, организованных на территории с богатым историческим и культурным наследием;
- создание условий для разработки и апробации инновационных туристических продуктов;
- развитие малых территорий России и, в частности, Ярославской области, как объектов туристической деятельности.

Город N - Перезагрузка

Молодежные туры по России | Тверь. Привет, я Мария Львова, и я — твой гид в мир путешествий✈
— за год я побывала в 27 городах
— туры по РФ и не только
— только самые лучшие локации
— покажу Россию от юга до севера
Хочешь со мной в тур? Пиши в личные сообщения сообщества✉
#турырф #турыроссия #туры #туроператор

Молодежные туры по России | Тверь

.•°*”˜˜”*°•10 школа город Нальчик.•°*”˜˜”*°•. Группа для тех кто учился или учится в МОУ СОШ № 10.
Краткая историческая справка
МОУ «Средняя школа №10» носит имя героя Советского Союза Исая Иллазарова.
Первоначально это была школа для горских евреев. Она была открыта в 1920 году в доме, принадлежавшем раннее местному богачу. Тогда в ней обучались 16 детей – 15 мальчиков и 1 девочка. Первый директор Камуил Исаакович Гилядов отдал много сил агитационно-воспитательной работе среди взрослого населения, что и способствовало потоку детей в школу.
На месте старого здания, уже не вмещавшего желающих учиться, в 1928 году построили новое на 250 мест.
Первоначально обучение проводилось на татском языке, а с 1931 года из-за отсутствия татской письменности преподавание велось на русском. С этого же года школа стала интернациональной.
7 мая 1965 года школе было присвоено имя ее бывшего выпускника – героя Советского Союза Исая Илазарова.
Среди выпускников и учителей школы много участников Великой Отечественной Войны, награжденных орденами, медалями, есть кандидаты и доктора технических и естественный наук, известные не только в нашей стране, но и за ее пределами.
В данное время в нашей интернациональной школе обучаются около пятисот детей четырнадцати национальностей.
Общие сведения
МОУ «Средняя школа №10» существует с 1928 года. Она расположена в частном секторе удаленного от центра города района. По социальному составу, культурному уровню и образовательным потребностям население его очень разнообразно. Относительная удаленность от производственных, научных, культурных центров города создает своеобразный микросоциум и делает актуальными не только обучающие, но и воспитывающие действия педагогического коллектива, состоящего из учителей разного возраста. В последнее время ряды школьного учительства пополнили молодые талантливые педагоги Умарова Э.Т.. Гавашели К.М., Теуважукова И.Ж.. В своей работе они равняются на мастеров своего дела, титанов педагогики Эфендиеву Н.Х., Рогову Е.С., Клюеву Т.И., Улимбашеву З.Л., Хачемизову А.Х. Все они составляют ядро коллектива, являются инициаторами и активными участниками творческих начинаний.
Всего в коллективе трудятся 40 педагогов, из них 5 имеют высшую категорию, 12 – первую категорию, 15 – вторую категорию. Из года в год ряд педагогов повышает или подтверждает свое педагогическое мастерство.
Сплоченный, работоспособный, находящийся в постоянном творческом поиске коллектив своей главной целью считает создание максимально благоприятных условий для развития личности учащегося.
В школе доброжелательная обстановка, огромное желание коллектива создать условия, чтобы дети работали серьезно и основательно. Ключевым словом , характеризующим деятельность школы, является слово «забота». Заботой окружены и дети «трудные», и дети малообеспеченные, и дети из неполных, полных, благополучных семей, из семей беженцев и вынужденных переселенцев. Заботу коллектива можно видеть в современном дизайне убранства школы, чистоте и уюте учебных кабинетов.
Нам удалось решить такую острую социальную проблему, как «отсев из школы», так как установка на доброжелательные отношения между преподавателями, между преподавателями и родителями, уважение к личности, вера в возможности учащихся – все это способствует созданию в школе семейной обстановки. И каждый ученик ощущает постоянное внимание и заботу. Теплые доверительные отношения позволяют работать в бесконфликтной атмосфере.
Как известно, образование – часть культуры, и не только общечеловеческой, но, прежде всего национальной. Не познав культуры своего народа, нельзя познать и многонациональную культуру человеческой цивилизации. Отказ от культуры своих предков ведет к национальному вырождению и нравственному одичанию. Именно поэтому большое внимание в школе уделяется преподаванию дисциплин национально-регионального компонента: истории и традициям еврейского народа, иврита, кабардинскому, балкарскому языку и ли

.•°*”˜˜”*°•10 школа город Нальчик.•°*”˜˜”*°•

Сборная ВГУ (Исторический факультет) // Студенческая лига DozoR. В чем смысл ночной игры DozoR?
Традиционный DozoR – это выносящий мозг и вбрасывающий адреналин гибрид Зарницы, Форт Байярд-а и Что?Где?Когда?. Команды, снаряженные фонарями, ноутбуками, мобильной и GPRS и Internet - связью, соревнуются – кто же быстрее разгадает место в городе, зашифрованное в загадках, которые они получают по Internet, доберется туда на машине и найдет в этой локации заветный код, дающий право перейти на следующий уровень игры.
Цель игры: пройти 5-7 уровней, отгадав загадки-головоломки и найти зашифрованные коды, которые могут находиться где угодно: от подъезда жилого дома, в который еще надо попасть, до разрушенных зданий, сараев. Игроки не знают, куда их может занести попутный ветер. Победу одерживает та команда, которая выполняет все задание быстрее всех команд.

Сборная ВГУ (Исторический факультет) // Студенческая лига DozoR