Поиск
ЛИТЕЙНЫЙ ~[•]~

ЛИТЕЙНЫЙ ~[•]~

Подписчики: 37 подписчиков
ID: 183017418

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

закрытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club183017418

Описание

Литейное производство-вопросы,обсуждения,решения проблем.

Театр-студия СЛОН. Идея собрать тех, кто любит театр и сцену в таком замечательном месте как Городской Культурно Досуговый Центр. Собрать в особом пространстве в Черниковке, в большом оснащенном ДК, где есть все условия для занятий и репетиций. Мы хотим видеть людей, которые хотят играть на сцене, участвовать в концертах.
Мы рады будем видеть всех, кто хочет развивать себя через творческое мышление, через воображение, физическую и эмоциональную тренировку. Потому как наши эмоции, и то как мы ощущаем своё тело напрямую связаны с восприятием себя и мира вокруг. Занятия Актёрским мастерством – это отличный тренинг для наших эмоций и чувств!
Также доказана прямая связь практик регуляции организма, психики (через развитие внимания и управляемого воображения) со здоровьем и долголетием человека. Стоит сказать и о практической пользе навыков актёрского искусства не только на сцене, но и в повседневной жизни.
На занятиях мы будем тренировать речь, дикцию, артикуляцию и, необходимое во многих сферах современной жизни, умение выразительно презентовать себя, говорить речь при публике. Так же занимающиеся получат навыки восстановления внутреннего равновесие и преодоления страха публичных выступлений. К примеру, упражнения на импровизацию дают ценный навык играючи повышать свою адаптацию к различным ситуациям в жизни и важное умение слышать другого человека, людей. Примерить через игру персонажей различные социальные роли и образы, выявить свои поведенческие шаблоны, взглянуть на себя и ситуации с новой точки зрения!
Занятия проводит театральный режиссер и педагог, с опытом работы в профессиональных театрах.
Круг людей объединённых желанием развития через театральное ремесло, развитие через Игру! Пьесы мы рассматриваем преимущественно современных авторов о нашем времени, о героях, которые живут рядом с нами, как и мы переживают события своей жизни, делают выбор, совершают поступки или не совершают.
Мы назвались театральная студия «СЛОН», (аббревиатура - Сообщество Людей Открытых Новому), потому что он большой, медленный и мудрый. В средневековой символике слоны считаются олицетворением мудрости, спокойствия, сострадания и вечности.
Занятия будут проходить в форме тренингов и репетиций, с программой занятий и планами желающие могут познакомиться придя к нам на Мастер классы и занятия по актерскому мастерству. Приглашаем, вход свободный! От 16 до 65 лет*
Занятия будут проходить в форме тренингов и репетиций, с программой занятий и планами желающие могут ознакомиться придя к нам на мастер-классы и занятия по актерскому мастерству в ГКДЦ запись по тел.: 89173884096

Театр-студия "СЛОН"

Детский Центр Развития Страна Знаний. Подготовка к школе, научить читать, писать и считать легко📚
Развивающие занятия для детей в группе Детского Центра «Страна Знаний»:
• «Почемучка» (с 3 лет)
• «Сами с усами» (с 4 лет)
• «Эрудит» (с 5 лет)
Наши цели:
1. Прочные знания в области дошкольного образования.
2. Последовательная, систематичная подготовка к 1 классу.
3. Подготовка к поступлению в престижные гимназии и лицеи города.
Наши задачи:
- формирование приемов умственных действий (анализ, сравнение, обобщение, классификация, аналогия);
- увеличение объема внимания и памяти;
- развитие речи, риторика;
- развитие вариативного мышления, фантазии, творческих способностей;
- подготовка к письму;
- познание окружающего мира.
Способы достижения целей и выполнения задач Дополнительного Дошкольного Образования «Страна Знаний».
1. Небольшое количество детей в группе (до 7 человек), внимание педагога распределяется на каждого ребенка.
2.Обучение взаимодействию в группе, развитие соревновательного интереса.
3.Проведение интереснейших экскурсий и мероприятий, направленных на расширение кругозора и познание окружающего мира.
4. Создание ситуаций успеха у ребенка для преодоления страха выступления у доски.
6. Всестороннее эстетическое воспитание детей, направленное на развитие личности ребенка и способности видеть красоту окружающего мира.
7. Подача информации направлена на все способы восприятия ребенка – слух, зрение, вкус, обоняние, осязание. Такой метод позволяет детям получить достоверную информацию об окружающем мире в полном объеме. На занятиях можно попробовать, понюхать, потрогать настоящие фрукты, овощи, ягоды, собрать своими руками гербарий, сделать кормушку и покормить птиц.
8. Вовлекаем родителей в процесс образования – появляются общие темы и интересы с детьми, семья становится дружнее и крепче.
Приглашайте друзей в школу Страна Знаний
https://vk.com/razvitie_rebenka_krasnodar?act=edit

Детский Центр Развития Страна Знаний

КУДО КАЧА. КУДО-РЕАЛЬНЕЕ ТОЛЬКО ЖИЗНЬ!
Основные задачи КУДО:
1) Развитие телесности (тело и его двигательные способности) РЕГУЛЯРНЫМ ВОЗДЕЙСТВИЕМ на тело физических упражнений, строящих, развивающих, закаливающих, защищающих его.
2) Развитие чувственных анализаторов, помогающих человеку быстро ориентироваться во внезапно меняющейся обстановке, за счет эффективной смены различных приемов и их комбинаций.
3) Стимулирование скорости мыслительных процессов, с помощью определенных сочетаний спарринговых упражнений, позволяющих принимать быстрые решения, в бою и в жизни.
4) Осознание и преодоление своих слабостей в процессе занятий (неуверенности, страха, лени, несобранности).
5) Овладение навыками общения в коллективе, формирование и отстаивание активной жизненной позиции, умение ставить себя на место другого, использую синтез европейского и восточного подхода к жизни (европейское преобразование действительности и восточное растворение в ней)
Таким образом, мы формулируем цель КУДО: воспитание гражданина России — сильного, здорового, обученного, любящего своих родителей, учителей, друзей, гордящегося своей национальностью и верой, способного сделать Родину процветающей и защитить ее при угрозе. Личности, обладающие здоровыми амбициями, честолюбием, вооруженные необходимыми для современного мира знаниями и навыками, имеющие крепкое здоровье, способные выдерживать интеллектуальные и физические нагрузки нашего времени, а самое главное любящие людей — вот главная задача нашей работы.
Анашкин Р.М.

КУДО КАЧА

Успех студия развития речи г. Балаково. Помощь в решении проблем с речью у детей и подростков:
* некорректное звукопроизношение
* заикание
* задержка речевого развития
* необщительность
* косноязычие
* робость в общении
* нарушение логической структуры речи
* скудный словарный запас
* страх публичных выступлений
* отсутствие речи вообще (запуск)
* буллинг - травли со стороны сверстников (результативное поведение)
Работа с письменной речью у детей школьного возраста:
* грамматика
* каллиграфия
Также работают программы и тренинги для взрослых:
* деловое общение
* общение с детьми
* общение с противоположным полом
* подготовка к собеседованию
* помощь в преодолении психологических барьеров в общении
* вокальные тренинги, усиление голосового звучания.
Опыт работы педагога 12 лет.
Стаж работы логопеда-дефектолога 10 лет.
Информация по тел. 68-34-77; 8-927-228-19-70.

"Успех" студия развития речи г. Балаково

СТОП ВСД,ПА,Невроз Самара. Как преодолеть страх?
Страх – одно из человеческих чувств, которое может и должно присутствовать в норме. Страх предупреждает человека об опасности и, в конечном итоге, помогает ему выжить. Однако, иногда страх становится чуть ли не основной эмоцией, которую человек испытывает по поводу и без повода, страх утрачивает свою адаптивную роль и начинает мешать человеку жить.
Уровень страха может быть разным – от лёгкой неуверенности при приёме на новую работу, до панической атаки – состояния физического дискомфорта, сопровождающегося выраженным страхом смерти. Характерно, что несколько раз пережив страх, человек начинает ожидать возникновение этого чувства, развивается «страх страха».
Как же преодолеть и уменьшить чувство страха до приемлемого уровня?
Если страх уже перерос в панические атаки, не обойтись без медикаментозного лечения, которое часто целесообразно начинать в стационаре.Основой лечения подобных расстройств являются антидепрессанты, так как такие эмоции как страх, тревога и сниженное настроение имеют общую биохимическую основу. В начале лечения, когда страх особенно выражен, к лечению подключают транквилизаторы (например, феназепам, диазепам). Эти препараты обычно «нравятся» пациентам, так как дают быстрый положительный эффект. Однако такая симпатия порой приводит к симптоматическому бесконтрольному приёму транквилизаторов и последующей зависимости от них, которая лечится тяжелее алкогольной. Вот почему приём транквилизаторов возможен лишь непродолжительное время строго по рекомендации врача.
Приём антидепрессантов для преодоления страха обычно длительный – до полугода. Эти препараты не вызывают привыкания и безопасны при длительном приёме. Ранняя самостоятельная отмена лечения чревата возвратом прежних симптомов и даже усугублением состояния. Параллельно с медикаментозным лечением пациентам рекомендуют постепенно приучать себя к ситуации, в которой возникает страх. Например, человек, боящийся поездок в метро, для преодоления страха, с начала просто спускается в метрополитен, затем проезжает одну остановку, на следующий день две остановки и т.д. Целесообразно также обучение пациентов техникам саморасслабления, дыхательным упражнениям, с помощью которых они сами смогут оказать себе помощь в трудную минуту.
Меньшей выраженности страх достигает при фобиях. При этом тревога, страх развиваются обычно в определенных конкретных ситуациях, но не достигают уровня панической атаки. Всё сказанное выше относительно медикаментозного лечения справедливо и для фобий. Целесообразно также для преодоления страха постепенно привыкать к пребыванию в ситуации, ранее вызывавшей страх и тревогу. Интересный и часто хороший эффект при фобиях дают так называемые парадоксальные предписания. Так, например, когда у пациента возникает страх, ему дают задание не побороть его, а усилить его любым способом. Такие «сознательные усилия» по увеличению страха, как правило, оказываются бесплодны.
Попробуйте, сейчас ради эксперимента заставить себя бояться чего-либо! Более того, обычно в ответ на такие попытки страх уменьшается. Если же пациенту действительно удаётся усилить чувство страха, это даёт ему возможность ощутить, что он может управлять своими эмоциями. Если мы можем усилием воли вызвать страх, значит, мы можем его преодолеть. Как правило, чтобы почувствовать «власть» над страхом, пациенту предлагают «поиграть» с этим чувством – увеличить его на 10%, затем уменьшить на 5%, затем ещё немного увеличить, уменьшить на треть и т.д. Сами по себе такие «математические» операции со страхом позволяют абстрагироваться от него, уменьшить его значимость для личности.
Люди с образным мышлением также могут представить свой страх в виде некоего образа – зрительного, слухового, тактильного, а затем попробовать что-то поменять в образе. Например, если страх представляется в виде красного шара, его можно мысленно «перекрасить» в другой цвет, или, не меняя цвет, изменить форму.

СТОП ВСД,ПА,Невроз Самара