Поиск
Ищу секса. Замужние желают познакомится.

Ищу секса. Замужние желают познакомится.

Подписчики: 95 подписчиков
ID: 150973188

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club150973188

Case Club Института Экономики СПбГЭУ. Группа, в которую могут вступить ВСЕ!!!! Вы хотите начать свою бизнес карьеру? ТОГДА МЫ ВАС ЖДЁМ!!!
ЧТО ТАКОЕ КЕЙСЫ?
В отличие от традиционных вузов с их сухой теорией бизнес-школы MBA предлагают сравнительно новую для нашей страны форму обучения - case study, без перевода вошедшую в российскую практику под названием кейсы.
Как-то при прохождении практики в компании Macdonald’s будущему менеджеру задали следующий мини-кейс. «В ВАШЕЙ БРИГАДЕ РАБОТАЕТ МОЛОДАЯ ЖЕНЩИНА, НАХОДЯЩАЯСЯ В РАЗВОДЕ И У КОТОРОЙ ЕСТЬ ДОМА ДВОЕ МАЛЕНЬКИХ ДЕТЕЙ И ПОЖИЛАЯ БАБУШКА. ЖЕНЩИНУ ПОЙМАЛИ С ПАРОЙ ГАМБУРГЕРОВ, КОГДА ОНА ЗАКОНЧИЛА СМЕНУ И ПОКИДАЛА РЕСТОРАН. КАК ВЫ ПОСТУПИТЕ????».
Столкнуться с подобной проверкой, по сути, может каждый второй соискатель, в основном все зависит от работодателя выдвигающего условия к кандидату при приеме на работу, относительно данных условий и создаются кейсы. Что бы это ни было, ради вакансии пройти придется. Создаются самые разнообразные задачки. В основном они служат, чтобы проверить деловые качества соискателя, среди них коммуникабельность, умение прогнозировать, разрабатывать раскладки, просчитывать ходы вперед, способности работать с претензиями покупателей, с самими покупателями и так далее. Лучше всего работодателями воспринимаются не теоретические выкладки, а конкретные действия, возможные в данной ситуации. Именно в онлайн времени видны: ход Ваших мыслей, способности к анализу, умение добиваться поставленных целей.
Благодаря подобным кейсам работодатель может проверить Ваши аналитические и теоретические знания на «практической работе», выполненной в крайние сроки, без помощи студии, 50% помощи компьютера и без звонка другу. Итог и плюс для фирмы: Вас еще не наняли на работу, зато уже сейчас на деле видят способности.
Но и для соискателя в работе над кейсами есть и плюсы: СТОПРОЦЕНТНО ВЕРНОГО РЕШЕНИЯ НЕ СУЩЕСТВУЕТ, самого верного решения задачи тоже нет. Выбирайте тот вариант, который, по Вашему мнению, лучше всего подходит к созданной ситуации. В любом случае Вы сразу сможете пояснить причину такого решения, выдвинуть свои доводы и аргументы в его пользу.
Если вам удастся их заинтересовать - вы получите работу. Вас не приняли - это конечно неприятно, но все же, опыт в решении данных кейсов у Вас уже есть, а значит, дальше будет легче. Как говорится: «За одного битого, двух не битых дают» - Вы в цене и на полпути к победе!
Наша цель заключается в развитии ваших навыков посредством игры, которая будет очень интересной и увлекательной. Все кейс задания будут реальными, из реальных организаций. Мы являемся лишь посредниками между Вами и привилегированными компаниями, которым нужна ваша помошь!

Case Club Института Экономики СПбГЭУ

ДЕТКИ-КОНФЕТКИ. Здравствуйте, дорогие родители, мамочки и папочки!!!
Мы будем разговаривать о воспитании, развитии, психологии деток
Родители очень часто твердят, что знают как воспитывать ребенка. Но я вам открою секрет, что как воспитывать ребенка, не знает никто.У Нас есть какая то относительная теория воспитания, но часто она не совершена, так как мы обычные люди. А так как мы люди и невсе знаем, у нас возникает множество вопросов, что можна, а что нельзя как поступить в той или инной ситуации. Поэтому, в этой групе мы будем искать ответы на вопросы.

ДЕТКИ-КОНФЕТКИ

438с THE BEST)))). Наша группа отличается от нам подобных, мы вечно гоним, улыбаемся и машим, можем поссорится, но через 5 минут будем стоять вместе и ржать, как ни в чем не бывало) В целом, наша группа полностью покорена учебе( это естественно шутка), ну а на самом деле- какая там учеба? Нам лучше лишний раз погнать перед парой, чтобы потом нам поставили 2 и идти на перездачу, а хотя мы и на паре не отстаем от наших традицый))) Вообщем группа 338с-просто THE BEST)))))))))
Мы, - как создатели тандема слово - дело
Есть много умных людей, способных не только понять любое публичное выступление других, но и благодаря озвученном или написанном увидеть личностный внутренне-культурный генератор оратора или корреспондента-Это называется одним словом-студенты) ПРИКОЛЫ студентов)
Мы видим, что ничего этого мы увидеть уже не можем.
Кроме головной боли от этого английского никакой пользы!
Что значит плюс ноль, минус ноль? Ведь ноль - не число!
Квадратный метр?! Это что, четвертое измерение?
Почему у тебя прямая не кривая?
... с точностью до неточности...
Студент переводит с английского: Представьте себе стоящие друг напротив друга две рычащие массы рыбы, пытающиеся определить, запутаны ли они в одинаковой степени.
Ну...там...нельзя...значит...употреблять...это...слова-паразиты...
Студент на семинаре по педагогике: Совершенно не вредно для учителя иметь чувство юмора...
Я сидел на лекции и делал вид, что ничего не делаю, чем я и занимался.
Математический факультет. III курс. Студент - своим однокурсникам: Люди! Кто-нибудь разбирается в математике?!
Они взяли меня за ножки стула...
С миру по нитке - мертвому рубашка.
Студент в столовой: Мне два треугольных объекта и сливочный сок.
Теория относительности Эйнштейна уже в натуре не фигня!
Это условие выполняется, если икс не больше, не меньше и не равен игреку.
Устремим 32 к нулю!
Студент переводит с английского: построение биссектрисы с помощью компаса и линейки.
Жизнь моя поломатая, кирпичем перееханная.
Не плюй в колодец, вдруг спать в нем прийдется.
Когда кончится конец этого изврата?!
Если тебя спросят, скажи что не умеешь говорить.
Обезьяны - они и в Африке обезьяны.
Вон смотри, там красненькое синеньким мигает.
А ты думаешь, я компьютер покупаю для того, чтобы было обо что ноги пинать?
Береги здоровье смолоду, а телегу - зимой.
Вчера закат был какой-то неинтересный - солнце зашло и все!
...Кстати, о кефире: там у нас еще Спрайт остался?
Бескорыстной бывает только мышь в мышеловке.
У тебя такая кристально-чистая совесть, что ее совсем не видно.
Они там всякие художества рисуют.
Каждый понимает в меру своей рассеянности.
Я себе плечо отсидела.
Время от времени не далеко падает.
Из выступления студента: Если информация используется редко, то она хранится отдельно, а если часто, то она хранится в другом месте.
Кондуктор в троллейбусе: Что у вас?
Студент: А у вас?

438с THE BEST))))

Клуб любителей номограммы Вольперта-Смита. Это группа для тех кому близко сердцу это чудо науки, этот светоч в теории длинных линий и цепей с распределенными параметрами.
Диаграмма Вольперта-Смита (круговая диаграмма полных сопротивлений) — круговая диаграмма, предназначенная для определения комплексных сопротивлений нагрузки линии по значениям коэффициента бегущей или стоячей волны и фазы коэффициента отражения. Названа в честь советского ученого А. Ф. Вольперта и американского инженера Ф. Смита, предложивших диаграмму независимо друг от друга в 1939 году. Для практического использования диаграмма выпускается в планшете из прозрачного пластика, для удобства отсчёта на планшете имеется вращающаяся линейка, ось вращения которой проходит через центр диаграммы.
Круговая диаграмма представляет собою две окружности — внешнюю и внутреннюю, внутри которых расположены два семейства ортогональных окружностей, соответствующих геометрическим местам точек нормированных сопротивлений R/ρ = const и Х/ρ = const. Применение нормированных сопротивлений позволяет применять диаграмму для измерения полных сопротивлений, включенных в линии передачи с любым волновым сопротивлением. На внешней окружности по направлению движения часовой стрелки отложены безразмерные значения отношения L0/λ, пропорциональные фазовому углу, на внутренней окружности те же значения отложены против движения часовой стрелки. Внешней окружностью следует пользоваться в том случае, когда расстояние до первого минимума L0 отсчитывается по направлению к генератору, внутренней — при отсчете L0 от генератора по направлению к нагрузке. По вертикальному диаметру отложены значения R/ρ, соответствующие проходящим через них окружностям равных нормированных активных сопротивлений. В местах пересечения окружностей равных нормированных реактивных сопротивлений с внешней окружностью помещены значения Х/ρ: в левой половине диаграммы отрицательные, в правой — положительные. На диаграмме штриховой линией нанесены окружности, проходящие через деления шкалы R/ρ, с центром в точке R/ρ = 1. По этим окружностям отсчитываются значения КБВ и КСВ, так как шкала нормированных активных сопротивлений от 0 до 1 на оси нулевых реактивных сопротивлений одновременно является шкалой КБВ, а от 1 до ∞ — шкалой КСВ.
Полное сопротивление определяют в следующем порядке. Из графика, полученного с помощью измерительной линии, характеризующего режим измеряемого тракта, определяют длину отрезка L0, длину волны λ и коэффициент KБВ или KСВ; вычисляют L0/λ. Центр диаграммы (точка R/ρ = 1) соединяют прямой линией (прозрачной линейкой) с внешней или внутренней окружностью, в зависимости от перемещения минимума к генератору или к нагрузке относительно положения его при коротком замыкании в точке L0/λ. На диаграмме отмечают точку пересечения прямой и окружности KБВ с двумя ортогональными окружностями R/ρ и Х/ρ. Значения R/ρ и Х/ρ, соответствующие этому пересечению, после умножения на ρ дают ответ на поставленную задачу, так как ZНагр = R + jX.

Клуб любителей номограммы Вольперта-Смита

Эйнштейн. Эйнштейну часто задавали вопрос: как ему удалось создать теорию относительности? Полушутя, полувсерьёз он отвечал:
Почему именно я создал теорию относительности? Когда я задаю себе такой вопрос, мне кажется, что причина в следующем. Нормальный взрослый человек вообще не задумывается над проблемой пространства и времени. По его мнению, он уже думал об этой проблеме в детстве. Я же развивался интеллектуально так медленно, что пространство и время занимали мои мысли, когда я стал уже взрослым. Естественно, я мог глубже проникать в проблему, чем ребёнок с нормальными наклонностями.

Эйнштейн